Planløsningen tager udgangspunkt i et centralt omdrejningspunkt, hvorfra alle undervisnings- og aktivitetsrum har ligeværdig adgang. Ingen elever skal føle sig placeret i periferien, og fællesskabet skal altid kunne vælges til — aldrig opleves som et krav.
Det giver plads til både struktur, overskuelighed og ro.

Gårdhaven – et sted til lys, overblik og pauser
‍Midt i bygningen åbner en indre gårdhave sig og trækkerdagslyset helt ind i bygningens kerne. Gårdhaven fungerer samtidig som et naturligt orienteringspunkt og som en bufferzone, hvor elever kan finde ro og overblik i løbet af skoledagen.
Her opnås privathed uden at miste følelsen af forbindelse til det øvrige læringsmiljø.

En naturlig forlængelse af det eksisterende
Den nye bygning er udformet som en respektfuld videreførelse af det eksisterende Lysbro Uddannelsescenter, idet tilbygningen er frakoblet det eksisterende, men alligevel sammenhængende i dens placering på grunden. Materialer, proportioner og overgange er nøje afstemt, så nyt og gammelt bindes sammen via en gangbro, der sikrer fri passage mellem bygningerne og samtidigskaber visuel sammenhæng og overblik.
Det gør det nemt for både elever og medarbejdere at orientere sig — og støtteren tryg hverdag.

Universelt design – tydelige og tilgængelige læringsrum
‍Universelt design har været styrende for processen og for Njordrum Cares tilgang. Rummenes udformning, akustik, lys, adgangsforhold og indretnings muligheder er bearbejdet, så læringsmiljøet bliver intuitivt, genkendeligt og tilgængeligt for alle.

Fællesarealer – skolens åbne mødested
‍Mod gårdrummet ligger fællesarealerne og køkkenet. Her hæves loftet, lyset intensiveres, og rummets åbenhed inviterer til aktivitet, samarbejde og uformelle møder.
Her kan fællesskabet indtages på egne præmisser, og elevernes hverdag og opgaver får en naturlig base.

Naturen som aktiv del af hverdagen
‍Flere lokaler åbner sig mod de grønne omgivelser og giver direkte adgang til udearealerne. Overgangen mellem inde og ude er intuitiv og skaber variation i skoledagen — fra undervisning til pauser og aktiviteter idet fri.

En udvidelse med omtanke
‍Med et samlet bygningsareal på 320 m² tilfører udvidelsen nye, funktionelle rum til både læringsmiljø, fællesskab og individuelle behov.
Resultatet er en skole, der understøtter elevernes udvikling og giver plads til både socialt samspil og fordybelse.

”Vi tager altid udgangspunkt i, at alle mennesker kan noget, at alle har brug for fællesskaber, og at vi ved at se på det hele menneske bag diagnosen, sammen kan række ud efter det meningsfulde liv.” –Lysbro Uddannelsescenter.

‍